Come insegnare a un bambino autistico Utilizzando ABA

Applied Behavior Analysis o ABA, è una terapia di prova discreta utilizzato nel trattamento dell'autismo. E 'attualmente l'unico trattamento dimostrato di essere efficace con individui autistici. A causa della forte domanda di terapisti ABA, molte famiglie scelgono di fare ABA per conto proprio. Ecco una guida di base su come insegnare a un bambino autistico con ABA. Istruzioni
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imparare il metodo ABA. ABA utilizza prove discrete per insegnare al bambino nuove abilità. Una prova discreta prevede un singolo ciclo di routine di insegnamento basata sul comportamento. Attraverso la ripetizione della prova discreta, un bambino impara e competenze maestri. In sostanza, viene dato un comando e il bambino risponde. Dare rinforzo positivo se il bambino risponde correttamente. Se il bambino non risponde o risponde in modo errato, il terapeuta aiuta il bambino attraverso verbali o fisiche richieste per farlo bene. Poi il bambino riceve rinforzo positivo, in quanto il bambino ha completato il compito correttamente. Ripetere questo ciclo fino a quando il bambino può completare la richiesta con poco o nessun suggerimento.
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Tenere un diario. In ABA, il bambino lavora su un piccolo numero di abilità contemporaneamente. Scrivere queste abilità in un diario in modo da tenere traccia di se e quando il bambino padroni li. La rivista è un buon indicatore di progresso nella terapia. Quando un bambino esegue correttamente un compito, un "+" va accanto all'attività. Se eseguita correttamente, inserire un "-" accanto all'attività. Per aggiungere a questo, se il bambino aveva bisogno verbale suggerimento, mettere una "V" prima che il segno positivo o negativo. Aiuto fisico costituisce una "P" accanto al segno. Una volta che l'operazione ha tre consecutivi "+" indica accanto ad essa, senza "V" o "P" il bambino ha imparato esso.
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essere coerenti. Non importa cosa, far rispettare le regole che sono stati istituiti all'inizio. Una volta che il terapeuta chiede a un bambino di fare qualcosa, deve conformarsi. Se il bambino esegue il compito, sotto la propria volontà, o costretti con l'assistenza di hand-over-mano, è necessario che lo fanno. Non indietro dalle regole, dal momento che il bambino ha bisogno di capire che cosa si aspetta da lui.
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Offerta rinforzi positivi quando opportuno. Prima di iniziare la terapia, scegliere qualcosa che il bambino ama davvero. Può essere qualsiasi cosa, da caramelle, tempo di gioco divertente con un genitore, tempo al computer, o qualsiasi altra ricompensa che potrebbe motivare il bambino. Al fine di ottenere la ricompensa, il bambino deve fare ciò che il terapeuta chiede di lui. In un primo momento, questa conformità è limitata al solo cercando di fare ciò che è chiesto, ma col passare del tempo, l'attività deve essere completata correttamente.
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passare a nuove competenze. Una volta padroni di un bambino di un abilità, scegliere un'altra abilità appropriata su cui lavorare. Poi, lentamente, iniziano a lavorare nelle sedute di terapia.