Insegnare Conversioni metriche alla sesta elementare

Secondo Eric Carlson dalla Yale-New Haven docenti dell'Istituto, sesta elementare dovrebbe avere una comprensione globale del sistema metrico per la fine dell'anno scolastico. Essi dovrebbero essere in grado di misurare gli oggetti usando le unità metriche appropriate e sapere come convertire rapidamente tra di loro. Anche se conversioni metriche richiedono altro che moltiplicazione di base e competenze divisione, gli studenti americani possono ancora avere difficoltà a cogliere loro perché sono abituati ad utilizzare il sistema standard nella loro vita giorno per giorno. Spiegare Metrics

Prima di saltare direttamente in conversioni metriche, dare agli studenti una sintetica introduzione al sistema metrico. Spiegare lo scopo del sistema metrico decimale e dare loro utili esempi di quando possono utilizzare le metriche in situazioni di vita reale. Un buon esempio è il modo in cui utilizziamo litri per misurare liquidi. Si può anche mostrare loro come incorporiamo centimetri e millimetri sui nostri governanti standard.
Metrico tabella

fare una tabella metrica in classe che gli studenti possono guardare come un aiuto visivo per aiutare a capire come le metriche sono facilmente convertiti da potenze di 10. Ad esempio, "10 millimetri = 1 centimetri, 10 centimetri = 1 decimetro, e così via ...." Fai classifiche separate per lunghezza, area, massa e volume.
Confronti approssimative

Utilizzare paragoni approssimativi per aiutare gli studenti associano misure metriche per le cose ordinarie. Per esempio, a 1 chilometro è approssimativamente la lunghezza di nove campi di calcio, e 1 metro è metà della lunghezza della porta media. Questo aiuterà gli studenti cominciano a riconoscere che le unità sono adatte ad un dato di misura. Se gli studenti sanno che un passito è di circa 1 centimetro, sapranno di non usare metri quando si misura qualcosa che è piccolo come un chicco d'uva.
Conversioni

Invita gli studenti a fare i propri governanti metriche e iniziare a misurare gli oggetti in classe ea casa. Una volta che gli studenti hanno una solida conoscenza di come funziona il sistema metrico e possono utilizzare le metriche di prendere le proprie misure, sono pronti per iniziare le conversioni. Tira giù le classifiche metriche e hanno gli studenti cominciano a fare le conversioni. Li hanno utilizzare le proprie misure come base per le loro conversioni. Inizia con semplici conversioni, ad esempio millimetri a centimetri e decimetri a centimetri, prima di passare a conversioni più impegnativi.