Esperimenti di galleggiabilità e di carico

galleggiabilità e la pressione sono concetti scientifici fondamentali con cui ogni studente dovrebbe essere familiare. Apprendimento su di loro solo tramite libri di testo può risultare noioso e poco interessante. Gli educatori dovrebbero considerare la possibilità di utilizzo di esperimenti per rendere questi concetti più interattivo per gli studenti. Questi esperimenti possono essere a buon mercato e semplice, utilizzando oggetti trovati in una classe o in cucina. Fare un sottomarino

bambini possono imparare circa i modi in cui le navi sommerse lavorano al fine di acquisire conoscenze di base sulla galleggiabilità e la pressione. Per iniziare, un adulto dovrebbe perforare alcuni fori, il diametro di una matita, nel lato di una bottiglia di plastica. Un bambino può quindi nastro poche monete vicino (ma non sul) la bottiglia di funzionare come pesi. Tubazione di plastica è posizionata all'interno della bottiglia. E 'sigillata con plastilina, poi messo in un secchio d'acqua. Da bambini soffiano nella bottiglia attraverso il tubo, sale e scende in acqua. L'aria dal loro respiro forze dell'acqua dentro e fuori, cambiando la pressione dell'aria e la galleggiabilità della bottiglia.
Ketchup e Divers cartesiani

L'esperimento sommozzatore cartesiano è un classico che insegna fatti di base circa galleggiabilità. L'uso di un piccolo pacchetto di ketchup presta carattere informale per l'esperimento che può aiutare a disegnare in giovani studenti. Uno studente prima rimuove le etichette da una bottiglia di plastica, poi lo riempie fino all'orlo di acqua. Poi si inserisce il pacco ketchup. Se i lavandini dei pacchetti, si può aggiungere cucchiai di sale per l'acqua, un po 'alla volta, agitando la bottiglia per sciogliere il sale. Quando lei stringe la bottiglia, il pacco deve affondare, e viceversa quando si rilascia la sua presa.
Un Pallone in una bottiglia

Palloncini, ben noto per la galleggiabilità e la facilità di galleggiamento, possono essere utilizzati per le lezioni sulla pressione dell'aria pure. Garantire due bottiglie di soda da 1 litro, uno dei quali deve essere perforato attraverso con un piccolo chiodo cinque centimetri dal suo fondo. Un palloncino vuoto va in ogni bottiglia, la sua apertura si estendeva su entrambi della bottiglia. Gli studenti cercano di gonfiare entrambe palloncini soffiando in loro. Dovrebbero provare a fare questo più volte con diverse variabili, come in possesso di un dito sul foro o la bocca della bottiglia o il riempimento con acqua.
Oceans Versus Laghi

uovo, un bicchiere, l'acqua e il sale possono esporre gli studenti alle differenze tra acqua salata e acqua dolce, in termini di galleggiabilità. L'esperimento inizia ponendo l'uovo nel bicchiere, poi riempiendolo con acqua. L'uovo deve poggiare sul fondo del bicchiere, un uovo vecchio galleggia, e non è adatto per questo processo. Uno studente quindi rimuove l'uovo dal vetro con un cucchiaio. Successiva, versa abbastanza sale nel bicchiere, poco a poco, in modo che si dissolve più nell'acqua. Tornando l'uovo al vetro, si dovrebbe notare che galleggia.