Salute e malattia

Come sviluppare empatia in Infermieristica psichiatrica Studenti

L'empatia è una caratteristica importante in tutte le professioni di cura . Una persona che sta andando a lavorare con i malati di mente sarà impegnata in comunicazione con loro per gran parte della giornata lavorativa . Il suo atteggiamento nei confronti dei pazienti che si forma gran parte di questa comunicazione . Una delle prime cose che un infermiere psichiatrico studente impara è la differenza tra simpatia ed empatia . La simpatia è una reazione molto umana e spontanea , ma l'empatia è un sentimento più disponibile , che può essere sviluppata dallo studente . Istruzioni
1 infermieri psichiatrici imparano a comunicare con le persone che sono depresse .

insegnare agli studenti sulla comunicazione , comprendente i tipi e metodi di comunicazione . Discutere l'importanza del calore e della reciprocità e della necessità di rispettare l'altra persona . Spiega che l'empatia significa cercare di mettersi nei panni dell'altra persona . Non è possibile fare tutto questo, naturalmente , ma lo studente può provare a sperimentare alcune delle reazioni dei pazienti .
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Utilizzare narrazione di diverse tipologie per consentire agli studenti di guardare una storia da diversi punti di vista . Casi di studio sono particolarmente utili per questo . Incoraggiare gli studenti a leggere i resoconti in prima persona di depressione e di altre malattie mentali . Avere discussioni in aula le storie , invitando le allieve infermiere di spiegare come le storie hanno influenzato la loro comprensione e intuizione .
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Utilizzare role-play per esplorare quanto sia difficile la comunicazione può essere quando un paziente sta vivendo altre distrazioni , quali allucinazioni . Spiegare i segni ed i sintomi di altre malattie mentali , così gli studenti possono riconoscerli . Esplora dinamiche di gruppo , in modo lo studente può osservare l'interazione tra i pazienti nei reparti .
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Insegnare agli studenti sui modelli di cura. Questo aiuta gli studenti messo un quadro sulle relazioni terapeutiche che si svilupperà con i pazienti in futuro. Discutere altri tipi di relazioni , tra cui i rapporti familiari , e come queste possano influenzare il benessere dei pazienti .