Cognitive interventi comportamentali per il Disturbo della Condotta

Disturbo della condotta colpisce da qualche parte tra il 2 per cento e il 9 per cento delle ragazze e tra il 6 e il 16 per cento dei ragazzi , secondo Mental Health America. Bambini e adolescenti con disturbo della condotta possono impegnarsi in modelli di mentire , rubare , distruzione di proprietà , crudeltà verso gli animali , l'aggressività e disprezzo generale per le regole . Comportamento visto nel disturbo della condotta va oltre il tipico comportamento " bambino cattivo " e richiede diversi interventi . La terapia cognitivo-comportamentale ( CBT) si è dimostrato efficace nel trattamento di molti di questi ragazzi difficili. Qual è la CBT ? Terapia comportamentale

cognitiva è una forma di psicoterapia . Considerando che alcune terapie guardare nel vostro passato e per cause esterne per i vostri pensieri , sentimenti e comportamenti , CBT sottolinea che siete responsabile e nel controllo di tutte quelle cose . L'obiettivo di CBT è quello di sostituire pensieri e comportamenti negativi con quelli positivi , indipendentemente dalla situazione in cui ti trovi sostanza , di controllare come tu esisti nel mondo; non permettete al mondo per controllare come si risponde ad esso .
Perché intervento è importante

bambini con disturbo della condotta non troppo grande per il loro comportamento negativo . Non è una fase di sviluppo come un bambino che dice " no" o un contrassegno sulle pareti bambino in età prescolare . Non trattata , disturbo della condotta può comportare l'espulsione dalla scuola , abuso di sostanze , e di gravi crimini come rapine a mano armata , stupro o aggressione . Con un trattamento adeguato ed efficace , i bambini con disturbo della condotta può essere insegnato a modificare il loro comportamento e crescere fino a condurre una vita sana e produttiva .
Perché funziona

I bambini con disturbo della condotta spesso mostrano una mancanza di preoccupazione per i sentimenti ei bisogni altrui . CBT si concentra sul bambino e gli consente di far funzionare il mondo per , non contro di lui . Una volta che vede che egli può ottenere ciò che vuole , facendo scelte positive e si rende conto che il suo comportamento negativo non lo ottiene tutto ciò che vuole , egli sarà costretto a cambiare .
Rinforzo positivo

trattare un bambino con disturbo della condotta , le conseguenze - positive e negative - devono essere adeguate e tempestive . Conseguenze positive non sono le stesse di corruzione : non si paga il vostro bambino a fare quello che vuoi . Si consente lei per sperimentare naturali conseguenze per le scelte che fa . Se il bambino salta la scuola , urlando a lei che meglio ad andare tutta la settimana , altrimenti probabilmente non avrà molto effetto . Se non altro , lei godere sapendo che otterrà un aumento fuori di voi. Farle sapere che se lei va tutta la settimana , si può andare a vedere un film durante il fine settimana . Seguire con quella promessa , ed essere sicuri di lode lei per fare bene .
Conseguenze negative

Continuando con l'esempio della scuola di cui sopra , diciamo che salta di nuovo la scuola. Piuttosto che vedere il film con i suoi amici , lei dovrà stare a casa tutto il weekend e studiare per recuperare il tempo ha perso . E 'essenziale far rispettare queste conseguenze , per quanto difficile possa essere. Con l'aiuto di un altro adulto per garantire che lei rimane a casa può essere una buona idea . Se lei lancia un attacco , il suo ignorare. Se ne va dopo essere stato detto che doveva stare a casa , chiamare la polizia e la sua relazione come un fuggiasco . Il punto di CBT nel trattamento dei bambini con disturbo della condotta è di fare seguendo le regole lavorare per loro , e devono vedere che non seguendo le regole non otterrà ovunque .