Salute e malattia
Se sospettate che vostro figlio abbia un disturbo dell'elaborazione sensoriale (SPD), fatelo valutare per confermare. Questi bambini sensibili hanno bisogno di sapere cosa accadrà durante la visita. La valutazione dura 2-3 ore e prevede diversi test, adattati alle esigenze del bambino.
Vi verranno richiesti diversi questionari. L'operatore può chiedere input a insegnanti o altri caregiver per avere un quadro accurato delle risposte del bambino agli stimoli sensoriali. I questionari coprono: storia della nascita e medica, tappe dello sviluppo, comportamenti specifici e loro impatto sul funzionamento a casa, scuola e in pubblico.
Il bambino può essere valutato su: copia di simboli/lettere, labirinti, dettatura, copia di un'immagine osservata per pochi secondi. L'osservatore nota la prensione della matita e i movimenti corporei. Questi test rivelano ritardi motori fini e la capacità di tradurre l'udito in visione.
Durante la valutazione, il bambino può giocare con puzzle. I Tangram (pezzi geometrici) servono per copiare disegni semplici (uccello, fiore), verificando la capacità di far corrispondere il mondo fisico a ciò che vede. Anche i puzzle a incastro servono a questo.
Molti bambini con SPD faticano con le abilità motorie grossolane: grandi muscoli (braccia, gambe, tronco). Il bambino può giocare a palla, correre in palestra o nel parcheggio. L'osservatore nota postura, seduta, movimenti nel cammino e corsa.
La coordinazione vestibolare riguarda equilibrio e movimento. Il bambino può dondolare su un'altalena o salire una scala a corde; la risposta del corpo aiuta a valutare problemi vestibolari. Bambini con difficoltà vestibolari temono altalene e giostre (si sentono sbilanciati, come se cadessero). Possono faticare ad andare in bici o in attività che richiedono equilibrio. Verrà osservato mentre cammina, corre, sale per vedere se l'andatura è instabile.
Un grande indicatore di SPD è la reazione alle sensazioni tattili. Il bambino può insistere che i vestiti "pizzicano" o lamentarsi delle scarpe. Può rifiutare certi cibi per la consistenza. Durante la valutazione, tocca materiali diversi (schiuma da barba, pasta modellabile, riso crudo) per osservare la risposta.
Pediatria