Fattori psicologici che influenzano lingue e lo sviluppo di un bambino

I bambini di solito raggiungono determinate pietre miliari che servono come guida per il linguaggio e lo sviluppo normali . Fattori psicologici , tuttavia, possono influenzare questo sviluppo e causare ritardi . Se i genitori e professionisti che lavorano con i bambini identificare questi fattori , le loro azioni idealmente possono migliorare la situazione di un bambino , aiutandolo a muoversi in una direzione positiva evolutivamente . Abuso e negligenza

Il sito Child Welfare Information Gateway afferma che 905.000 bambini sono stati maltrattati o trascurati nel 2006. Questi bambini lottano più con il linguaggio , capacità relazionali e di adattamento ad ambienti scolastici , come l'effetto psicologico di traumatico esperienze possono durare per anni . Inoltre , l' Arizona Child Abuse Info Center riferisce che il 20 per cento dei bambini abusati probabilmente avrà un tasso di crescita del cervello molto più lento , modificando il loro sviluppo complessivo su un percorso negativo .
Inadeguata Ambiente

I bambini hanno bisogno di un ambiente adeguato per imparare e svilupparsi a un ritmo normale . Idealmente , i bambini dovrebbero avere un ambiente arricchente , dove possono esplorare e interagire con gli oggetti ed esperienze nuove e interessanti . In un ambiente inadeguato , bambini cadere dietro evolutivamente : Sinistra incontrastato , il loro cervello non avranno la possibilità di effettuare connessioni necessarie
Depressione

Depressione esiste. nei bambini così come avviene negli adulti, ma un bambino può mostrare rabbia , disperazione e tristezza come sintomi di depressione . Un bambino depresso può ritirare socialmente e diventare più sensibili al rifiuto , con la sofferenza sviluppo del linguaggio come risultato . Bambini in età scolare possono avere difficoltà di concentrazione e soffrono di affaticamento , interrompendo i loro compiti . Questi sintomi giocano tutti un ruolo nel linguaggio ritardato e sviluppo .
Disturbi pervasivi dello sviluppo

partire dal 2011, l' American Psychiatric Association ha riconosciuto cinque disturbi pervasivi dello sviluppo , comunemente denominato come disturbi dello spettro autistico . Come suggerisce il nome , i bambini con uno qualsiasi di questi disturbi sperimentano disturbi pervasivi dello sviluppo in diversi settori . Essi tendono a lottare con le interazioni sociali reciproche , linguaggio e comunicazione , e mostrano anche vari gradi di comportamenti ed interessi ripetitivi e restrittivi . L'Istituto Nazionale di Salute Mentale offre una serie di informazioni su questi disturbi ( vedi Risorse ) .