Fasi di sviluppo della prima infanzia

Milestones si presentano durante lo sviluppo di un bambino . Ogni bambino sviluppa al proprio ritmo individuale , ma ritardi nelle tappe specifiche può indicare un problema . L'intervento precoce è fondamentale per il trattamento di una serie di ritardi nello sviluppo . Pietre miliari motorie

progressione nello sviluppo delle capacità motorie , o grandi doti muscolari , è prevedibile . Un bambino impara a rotolare e poi sedersi . Un bambino di età superiore può cominciare a tirarsi su con mobili , poi a camminare con assistenza. Camminare in maniera indipendente e, infine, l'esecuzione sono le competenze più piccoli praticano ampiamente. Fasce di età per il completamento di ciascuna di queste competenze variano da bambino , ma consultare un medico in caso di ripetuti ritardi si verificano o preoccupazioni sorgono . Entro 3 anni , motorie e piccole capacità motorie diventano separati .

Milestones motorie

abilità motorie cominciano a svilupparsi quando un bambino comincia a usare le mani per intricata compiti, come il disegno e mangiare autonomamente . Abilità motorie non sono così evidenti come abilità motorie . La capacità di tenere correttamente una matita si sviluppa in modo più graduale di esecuzione .

Fornire opportunità di esplorare in possesso di oggetti a diverse angolazioni . Disegno su carta di grandi dimensioni posizionato sul pavimento , la pittura ad un cavalletto o utilizzando dita vernici sotto la doccia consentire l'esplorazione del movimento. Gioca con argilla o sabbia per aumentare la forza muscolare . Stack blocchi e palline extra per aumentare la coordinazione occhio-mano . I bambini imparano attraverso il gioco , fornendo così l'opportunità di muoversi liberamente su base regolare è essenziale per lo sviluppo delle capacità motorie sia fini e grossolani.
Lingua

primo vagito di un bambino è un linguaggio tutto suo . Da sorrisi e tuba di " mama" e " dada ", la progressione delle competenze linguistiche anche seguire un modello. Formare parole semplici segue imitando i suoni . Due parole frasi dall'età di 3 sono seguite da frasi più complessi come il vocabolario cresce .

La lingua non è solo verbale . Tono di voce , la distanza dal diffusore e contatto con gli occhi sono aspetti importanti della comunicazione che la maggior parte dei bambini imparano attraverso l'osservazione e la pratica . La comunicazione è parte integrante dello sviluppo cognitivo .

Cognitivi

Milestones di abilità cognitive potrebbero non essere così evidente come i parametri di riferimento fisici. I bambini imparano permanenza dell'oggetto , i bambini imparano forme e colori , e bambini più grandi imparano a leggere e scrivere . Ricordando gli oggetti e gli eventi da un giorno all'altro porta ad un senso del flusso del tempo .

Imparare a prendere giri complementi predire gli eventi ( cosa succede dopo ) . Giochi di memoria e parlare di eventi accaduti in passato per praticare le abilità di memoria . Fornire giocattoli aperte , come blocchi e bambole , per consentire il gioco immaginativo . I bambini praticano problem solving attraverso giochi di ruolo e gioco libero .

Considerazioni

motore Gross , motorie e cognitive pietre miliari sono tutti interdipendenti . Un bambino che non ha imparato a passare un oggetto da una mano all'altra è più probabilità di avere difficoltà di imparare a scrivere . Integrazione sensoriale può colpire tutti gli aspetti dello sviluppo . Contattare un medico con tutte le preoccupazioni .