Come insegnare ad un bambino con un ritardo dello sviluppo globale

Educare un bambino con un ritardo dello sviluppo globale può presentare una sfida unica e complessa . Un bambino è classificato come avente un ritardo dello sviluppo , quando non riesce a raggiungere una delle tappe dello sviluppo durante la sua infanzia . I bambini possono verificarsi ritardi in una varietà di settori, tra parola e del linguaggio , il motore , il motore fine, o personale e sociale . Se un bambino presenta un ritardo in più di una di queste aree , che è classificato come avente un ritardo dello sviluppo globale . I bambini con ritardo nello sviluppo globali frequentemente mostrano il funzionamento mentale limitate e scarse capacità di comunicazione . Il raggiungimento di questi bambini insieme a loro l'educazione può essere molto difficile e richiederà modifiche significative educativi. Istruzioni
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riferiscono e testare il bambino . Indipendentemente da come , ovviamente, limitato un bambino può essere , le tue mani sono legate come educatore fino a quando quel bambino è ufficialmente identificata come avente un ritardo dello sviluppo globale . Una volta che un bambino è stato identificato come affetto da una disabilità di qualificazione , ha diritto a servizi di educazione speciale come indicato nelle persone con disabilità Act del 1997 .
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Determinare ambiente meno restrittivo . Dopo un bambino è stato identificato come avere un ritardo globale dello sviluppo , il team di educazione speciale deve determinare l'ambiente meno restrittivo . L'ambiente meno restrittivo è l'ambiente educativo in cui il bambino riceve le sistemazioni necessarie per garantire il successo in un ambiente che sia il più simile ai coetanei non disabili come la sua disabilità consente . A seconda del tipo e della gravità del ritardo dello sviluppo globale , un bambino può essere educato in una classe di educazione speciale autosufficiente .
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Sviluppare un PEI . Tutti i bambini che vengono identificati come aventi una disabilità hanno diritto a un PEI o di un programma educativo individualizzato . Questo piano viene creato con punti di forza e di debolezza in mente specifiche del bambino . Un PEI è su misura per ogni studente e prescrive un corso di formazione adeguato per lo studente , tenendo conto che le aree di funzionamento globale ritardo nello sviluppo del bambino più un impatto significativo . In un PEI , la squadra di educazione speciale illustrerà obiettivi e traguardi per il bambino adeguati e creare un piano per raggiungere questi obiettivi .
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apportare le opportune sistemazioni educativi. Ogni bambino affetto da ritardo dello sviluppo globale in un modo diverso . Alcuni bambini sono comunicatori poveri , mentre altri comunicano bene . A causa della forte varianza nel grado di impatto e le competenze effettuate da ritardo dello sviluppo globale , ogni bambino avrà bisogno di diverse sistemazioni . Alloggio possono includere l'abbassamento del livello di qualità del lavoro di un bambino , consentendo tempo di prova prolungato , o di fornire un dispositivo elettronico per aiutarli con i compiti come la scrittura . La squadra di educazione speciale sarà selezionare e perfezionare le strutture adeguate per aiutare un bambino con un ritardo dello sviluppo globale . Questi alloggi garantiranno che il bambino è contestato che ancora lo permette tanto progresso accademica come la sua disabilità permetterà .