I tipi di valutazioni per SLP

logopedisti lavorare con una varietà di clientela . Essi monitorano i parola, del linguaggio e dell'udito abilità di bambini e adulti con disturbi della comunicazione , autismo, disturbi fisici e difficoltà di apprendimento , tra gli altri. Una valutazione del linguaggio coinvolge diverse prove. Ci sono più di 35 tipi di valutazioni per la patologia del linguaggio , compresa la valutazione Hodson Patterns fonologiche , la valutazione clinica dei fondamentali sul linguaggio , i gradi di Reading Potenza ( DRP) e alla prova del Adolescent /adulti Word Finding ( TAWF ) . Hodson Assessment of Patterns fonologiche

La valutazione Hodson of Patterns fonologiche , noto anche come il HAPP -3 - attualmente nella sua terza revisione - aiuta logopedisti valutare le abilità fonologiche dei bambini sopra i 2 anni di età, che sono altamente incomprensibili . Processi fonologici si riferiscono al modo in cui i bambini semplificano le parole degli adulti , mentre imparare a parlare . Ad esempio , un bambino potrebbe dire " wa wa " per " l'acqua " . Il test consiste nel mostrare il bambino diversi oggetti , per i quali il bambino fornisce nomi. Il HAPP -3 dura circa cinque minuti e un breve indicatore della capacità di un bambino . Essa mostra anche il patologo quali aree hanno bisogno di più attenzione .
Valutazione clinica dei fondamentali sul linguaggio

la valutazione clinica di fondamentali sul linguaggio , o CELF -4 ( quarta edizione ) , è in genere somministrato a bambini dai 5 a 16 , anche se una versione in età prescolare è disponibile. Il CELF -4 consente logopedisti valutare il contenuto di base e il fondamento della capacità linguistiche di un bambino per diagnosticare la presenza di un disturbo del linguaggio . La valutazione analizza diverse aree , tra cui significati delle parole , strutture sintattiche e richiamo uditivo . Il CELF dura circa 45 minuti per completare .

Gradi di Reading Potenza

I gradi di Reading Potere , o DRP , è in genere somministrato a tutti gli studenti di misurare la capacità di lettura di comprensione . I bambini riempiono gli spazi vuoti per rispondere a domande su punti che hanno letto . Il test assiste anche insegnanti e patologi per identificare gruppi speciali bisogni, come quelli che sono dietro coetanei , insieme con gli studenti che sono dotati e avanzato al di là dei loro coetanei .
Test of Adolescent /adulti Word Finding

The Test of Adolescent /adulti Word Finding ( TAWF ) la valutazione viene utilizzata per adulti e bambini , per misurare rapidi nel trovare le parole e la semantica , o la comprensione del significato del linguaggio . Il test si compone di cinque sezioni , dove gli studenti nominano le immagini e cercare di discernere le parole sulla base spunti dall'amministratore , come descrizioni o categorie . Il TAWF informale è un modo veloce per valutare la velocità e l'accuratezza del test del soggetto nel trovare le parole , mentre la formale TAWF dà risultati più completi . I test di solito sono indicati insieme e impiegano circa 50 minuti per completare .