Attività per il Disturbo Sensory Processing

Gli individui con disturbi di elaborazione sensoriale hanno esigenze particolari quando si tratta di attività quotidiane . Quando il sistema di elaborazione sensoriale di una persona è compromessa , può difficile per lui di essere consapevole del suo corpo e l'ambiente circostante . Può essere difficile per lui sia per stare fermo e muoversi in modo fluido . Tuttavia, con gli esercizi giusti , le persone che soffrono di questa condizione possono diventare più consapevoli dei loro corpi e il mondo che li circonda . La grande notizia è una persona con bisogni sensoriali particolari può avere molte delle sue esigenze soddisfatte attraverso attività quotidiane . Obstacle Course

Un modo per una persona con un disturbo di elaborazione sensoriale per ottenere un sacco di input sensoriale è quello di partecipare ad un percorso ad ostacoli . Questo corso potrebbe essere creato in casa di qualcuno o diretto usando attrezzature per parchi giochi . Articoli Eccellente da includere in un percorso ad ostacoli sarebbero pneumatici fare un passo dentro e fuori di un tunnel a strisciare attraverso e forse anche spingere una palla attraverso , scimmia bar e uno swing . I movimenti necessari per questi diversi esercizi daranno un feedback individuali dall'ambiente e aiutare con la sua coordinazione occhio-mano .
Pool Time

tempo trascorso in acqua è utile per le persone con disturbi di elaborazione sensoriale . Come i loro arti sono circondati da acqua , ricevono un feedback costante . Fare attività in piscina offrono ulteriori benefici . Per apportare diverse attività come camminare da un lato della vasca all'altra , jogging da un'estremità all'altra , saltando , saltellando e così via . Si potrebbe anche giocare come le immersioni per gli anelli o le uova in modo che la persona può sperimentare ingresso pur essendo sotto l'acqua.
Simon Says

Giocare Simon dice aiuta una persona con un disturbo di elaborazione sensoriale ottenere alcune delle risposte di cui ha bisogno durante il gioco . Questa attività funziona davvero se si dispone di un gruppo misto di cui solo alcuni hanno bisogno di feedback , perché tutti i partecipanti potranno divertirsi a giocare . Alcune istruzioni per dare durante Simon Says includono saltando su un piede e poi l'altro , saltando su due piedi , la filatura , strisciando , camminando a quattro zampe , correre e saltare .
Classroom Helper

Consentire individui con disturbi di elaborazione sensoriale la possibilità di essere assistenti di classe può essere un buon modo per aiutarli a ottenere l'input di cui hanno bisogno . Come aiutanti in aula , i bambini possono partecipare a cancellare la lavagna , battendo insieme gomme , portando libri della biblioteca , passando su cartoni del latte , spazzare il pavimento e passando le carte. Tutte queste attività forniranno un feedback necessaria ambientale senza farli risaltare .