Salute e malattia
I ritardi dello sviluppo si individuano quando neonati e bambini non raggiungono i traguardi attesi: es. stare seduti con supporto a ~6 mesi. Cause: fattori genetici o ambientali. Il ritardo può riguardare abilità motorie fini/grosse, linguaggio, apprendimento/ragionamento, abilità sociali/personali. Può essere evidente in più aree.
Alcuni bambini faticano a infilare perline o attività di motricità fine. Ripetere attività (es. disegnare forme) aiuta. Motricità grossa: correre, saltellare, saltare. Migliorabile con giochi: campana, salto con corda. Giocare, correre, calciare, lanciare palla migliora equilibrio e coordinazione.
Genitore/caregiver può stimolare costantemente: parlare al bambino nelle situazioni quotidiane arricchisce il vocabolario. Rispondere alle sue domande quando mostra curiosità. Leggere storie illustrate stimola immaginazione. Chi fatica con le parole può rispondere bene a canzoni e filastrocche. Tempo in auto per audiolibri.
Puzzle e giochi semplici aiutano ragionamento e apprendimento. Opportunità quotidiane: spesa, dove il bambino più grande gestisce piccoli acquisti. Consapevolezza spaziale: chiedere aiuto per trovare il percorso migliore per parco/negozio. Apprendimento integrato nella routine, pratica per consolidare.
Disabilità