Strategie di Comunicazione per Bambini Autistici Non Verbali in Età Prescolare
Comunicare con bambini piccoli è frustrante mentre imparano a esprimere bisogni. Bambini autistici non verbali portano la frustrazione a un livello superiore: potrebbero non vedere il bisogno di comunicare. Bisogna agganciare il loro unico interesse: soddisfare i propri bisogni per insegnare comunicazione efficace. Poiché molti rimarranno non verbali da adulti, è cruciale dare un sistema alternativo (es. comunicazione per immagini - PECS).
Occorrente
- Carta, matite colorate, forbici, colla
- Cartoncino ~30x45 cm (12x18 pollici)
Creazione e Uso della Tavola per Immagini (PECS base)
- Disegnare piccole immagini di oggetti/azioni che il bambino desidera spesso (es. succo, abbraccio, giardino).
- Incollarle sul cartoncino.
- Modellare l'uso: quando pensi che voglia qualcosa sulla tavola, indicarla: "Vuoi bere? Ecco il bere. Indica qui quando vuoi bere."
- Guida mano-nella-mano: tenere delicatamente la mano del bambino e aiutarlo a indicare l'immagine desiderata.
- Rinforzo positivo entusiasta: "Ah, vuoi il succo? Volentieri! Grazie per aver indicato l'immagine."
- Ripetere finché il bambino usa la tavola per comunicare.
- Ritardare la risposta ai bisogni prima che comunichi: "Vedo che vuoi qualcosa. Sai usare le immagini per dirmelo?"