Comprendere l'ADHD: sintomi, trattamento e gestione

Il trattamento del disturbo da deficit di attenzione, o ADD, è 'multimodale', il che significa semplicemente che un approccio efficace deve includere una combinazione di interventi. Modifiche in classe e a casa sono necessarie affinché il trattamento abbia successo, e in alcuni casi i farmaci possono essere prescritti da un medico. Un ambiente strutturato e una gestione comportamentale sono imperativi.

Identificazione

L'ADD è identificato dal "Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali" (DSM-IV) come un disturbo psicologico che si manifesta nell'infanzia.

Effetti

I sintomi associati all'ADD includono incapacità di concentrarsi o focalizzarsi per lunghi periodi, comportamento impulsivo, alto livello di distrazione e disattenzione generale.

Caratteristiche

Solo perché un individuo ha l'ADD, non si può assumere automaticamente che l'iperattività sia coinvolta. In effetti, alcuni con l'ADD hanno la tendenza a essere sotto-attivi.

Eziologia

Anche se non c'è una causa definitiva dell'ADD, ci sono alcuni fattori ambientali che si ritiene contribuiscano alla sua esistenza. Metalli pesanti, inquinanti, allergeni alimentari, funghi e muffe sono tutti possibili contributori all'ADD.

Parere dell'esperto

Più ragazzi sono diagnosticati con ADD e ricevono servizi educativi speciali rispetto alle ragazze. Sfortunatamente, si crede che i ragazzi possano essere più "sovrarappresentati" perché i sintomi del disturbo sono più prominenti nei ragazzi che nelle ragazze. Mentre i ragazzi con ADD possono agire, le ragazze possono diventare più introverse.

Potenziale

I bambini in età scolare a cui viene diagnosticato l'ADD hanno una migliore possibilità di eccellere se ricevono accomodamenti speciali. L'educazione speciale può includere piani di gestione comportamentale, compiti più brevi, pause tra attività, revisioni e guide di studio.

Idee errate

Si crede spesso che chi ha l'ADD non abbia la capacità di concentrarsi, ma la verità è proprio il contrario. È un fatto provato che se l'interesse per un particolare argomento è stimolato, un individuo con ADD ha la capacità di concentrarsi, anche iper-concentrarsi.