Sviluppo emotivo e sociale nella prima infanzia

Lo sviluppo sociale ed emotivo di tuo figlio ti aiuta a capire i comportamenti che tuo figlio esibisce. Sebbene i bambini si sviluppino e maturino a ritmi diversi lo sviluppo sociale ed emotivo si verifica generalmente in fasi prevedibili. La comprensione di queste fasi ti aiuterà a determinare la normalità dei comportamenti del tuo bambino.

Fiducia e sfiducia

Uno psichiatra Erik Erikson ha proposto la fiducia contro la sfiducia come la prima fase socio-emotiva dello sviluppo infantile. Questo stadio si verifica dall'età di 0 a 2 anni quando il bambino sviluppa un senso di fiducia sicurezza e ottimismo o se mal regolato sviluppa sfiducia e insicurezza. Durante questa fase di sviluppo socio-emotivo il bambino sviluppa un senso di auto-concetto e forma l'attaccamento. Il tuo bambino esplorerà il suo corpo succhiandosi le dita esplorando le sue mani e guardando il posto sul suo corpo dove lo tocchi. Il tuo bambino risponde positivamente al tatto e inizia a mostrare emozioni attraverso le sue reazioni a persone e situazioni secondo il Progetto di Early Learning dell'Illinois. In questa fase il tuo bambino mostra anche la preferenza per i caregivers mentre inizia a distinguere tra amici e sconosciuti e può diventare ansioso quando separato dal suo caregiver preferito secondo il sito Web di PBS.

Autonomia vs Vergogna

Autonomia contro vergogna la seconda fase dello sviluppo socio-emotivo secondo Erikson si verifica tra i 2 ei 4 anni. Questo stadio determina se un bambino svilupperà un senso di orgoglio nella sua autonomia o vergogna e insicurezza. In questa fase di sviluppo il bambino inizia a mostrare orgoglio nelle realizzazioni e diventa più assertivo dirigendo gli altri e sentendosi a proprio agio nel dire agli altri "no". Il tuo bambino ha sviluppato più pienamente il suo senso di auto-consapevolezza identificandosi per genere e valutandosi come buono cattivo o attraente secondo un rapporto della PBS. Secondo l'Early Learning Project dell'Illinois le emozioni durante questa fase si rivelano spesso imprevedibili con alti e bassi frequenti. Incapace di capire la necessità di limiti regole e restrizioni spesso sfocia in collera. Anche se l'aggressività a questa età tende ad aumentare il bambino risolverà anche i disaccordi con gli amici e imparerà a condividere ea fare a turno.

Iniziativa contro senso di colpa

Iniziativa contro senso di colpa la fase finale dello sviluppo socio-emotivo della prima infanzia secondo Erikson dura dai 4 ai 6 anni. Questa fase si concentra sulla socializzazione e il gioco. Il bambino ben sviluppato diventa in grado di immaginare cooperare e guidare o seguire se necessario. Quando non adeguatamente sviluppato questo stadio porta al senso di colpa che si traduce in un bambino spaventoso incapace di connettersi veramente con i coetanei e di iniziare un gioco attivo e fantasioso. Poiché questo stadio di sviluppo si concentra principalmente sulle abilità sociali lo sviluppo di amicizie è parte integrante della vita di tuo figlio. Il tuo bambino impara a relazionarsi con gli altri e spesso si confronta con i suoi pari. Il tuo bambino esplora la moralità in questa fase e considera l'equità e il comportamento buono o cattivo. Il tuo bambino si sente molto interessato a compiacere i suoi amici il che può portare a un cattivo comportamento nonostante la sua maggiore consapevolezza del comportamento buono e cattivo. I genitori dovrebbero sottolineare la differenza tra incidenti e comportamento cattivo intenzionale così come la differenza tra una cattiva azione e una persona cattiva consiglia il progetto di apprendimento precoce dell'Illinois.

Incoraggiare lo sviluppo

Il Centro nazionale per le disabilità dell'apprendimento offre tecniche per incoraggiare lo sviluppo sociale ed emotivo del tuo bambino. Il tuo bambino ha bisogno di una casa prevedibile e amorevole in cui si senta al sicuro per esplorare se stessa e sviluppare abilità. Fornire struttura e routine quotidiane incoraggiando al contempo la sua indipendenza con elogi per sostenere la sua crescita sociale ed emotiva. Insegnare a tuo figlio il suo nome i nomi dei genitori il sesso l'età e l'indirizzo non solo ti aiuterà a sentirti più sicuro quando tuo figlio va a scuola o per visitare gli amici lontano da casa ma la aiuterà a sviluppare un senso di sé e autonomia il che porta al successo dello sviluppo sociale ed emotivo. Fornisci al tuo bambino frequenti interazioni sociali con i compagni e osserva il suo gioco. Ascolta ciò che dice sugli amici e usa questi momenti di gioco e riflessione come un'opportunità per insegnare cooperazione risoluzione dei problemi risoluzione dei conflitti e amicizia.

Problemi da osservare per

I bambini si sviluppano a velocità diverse e la crescita sociale ed emotiva del tuo bambino potrebbe non corrispondere allo schema prevedibile. Tuttavia le sfide nello sviluppo sociale ed emotivo possono indicare una disabilità o ritardo nell'apprendimento secondo il Centro nazionale per le disabilità dell'apprendimento. Se tuo figlio ha problemi ad unirsi agli amici e mantenere uno stato sociale positivo mantenere il controllo quando è frustrato lancia scoppi d'ira lunghi e frequenti bulli altri bambini appare depresso o ritirato o soffre di ansia da separazione anche in contesti familiari potresti aver bisogno di contattare il tuo pediatra o uno specialista dello sviluppo.