Come utilizzare Vicarious Imparare a plasmare il comportamento

Dalla prima infanzia , le persone imparano a comportarsi da guardare gli altri . Il principio di apprendimento sociale , chiamato anche apprendimento vicario , utilizza questo metodo per trattare i disturbi comportamentali , disturbi d'ansia e disturbi da stress post - traumatico . Terapisti utilizzano diverse tecniche di modellazione per dimostrare come i loro clienti dovrebbe comportarsi o reagire in situazioni di trigger . Nello stesso modo in cui gli scolari imparano a comportarsi da guardare gli altri vengono premiati per buona condotta e puniti per i cattivi , i pazienti la terapia imparare ciò che è sicuro e appropriato per l'osservazione . Istruzioni
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Identificare i trigger del cliente , problemi comportamentali e obiettivi . Pianificare insieme quali cambiamenti si lavorerà per creare , e spiegare il concetto di apprendimento vicaria e modellazione per il paziente .
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modello il comportamento desiderato da soli per il paziente . Ad esempio , se il paziente ha il disturbo ossessivo- compulsivo e vuole diventare disposti a toccare le cose altrui , si tocca qualcosa che appartiene al paziente . Dimostrare che non sei spaventato o ferito .
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Visualizza il video del paziente , immagini o altre rappresentazioni visive del comportamento come la modellazione simbolica . Per il paziente con disturbo ossessivo compulsivo , fargli vedere un video clip in cui le persone gestiscono le rispettive cose senza danno . È inoltre possibile registrare il paziente qualcosa di commovente , che non è il suo e riprodurre il video di lui , facendogli osservare le sue reazioni e notare ciò che vorrebbe cambiare .
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Descrivere il comportamento del vostro paziente vuole sviluppare mentre lei chiude gli occhi e immagina ciò che si descrive . Ad esempio , il paziente deve visualizzare un amico che offre di prestito lei un libro che vuole leggere , l'amico che tiene il libro su di lei , e la sua mano prendendo il libro . Avere il paziente immagina se stessa sensazione confortevole e tranquillo , e tornando a casa con il libro in mano , entusiasti di leggerlo .
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Incoraggiare il paziente a imitare il comportamento che avete modellato . Toccare qualcosa di suo , poi lo supporta come lui tocca qualcosa di tuo . Lascialo inizia con un simbolo che rappresenta il vostro articolo, ad esempio una foto di esso , e gradualmente costruire fino a toccare l' elemento stesso con un dito , poi la sua intera mano , e, infine, tenendolo contro il suo corpo .
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hanno il ruolo -play situazioni di stress del paziente e dimostrare il comportamento desiderato . Rafforzare il progresso con la lode , e dare le regolazioni e le critiche specifiche quando necessario . Con i bambini piccoli, rafforzare il progresso con caramelle o piccoli premi .