Disabilità dello sviluppo e Obiettivi di apprendimento

Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità , nei paesi ad alto reddito , apprendimento e disabilità dello sviluppo incidono fino al 20 % dei bambini . Servizi per questi bambini così come supporto e formazione per le loro famiglie sono essenziali. In generale , gli approcci basati sulla comunità tendono a lavorare meglio , ma i tipi di sostegno necessari dipendono dalla diagnosi specifica , l'età e le esigenze individuali della persona . Obiettivi di apprendimento varia a seconda di questi fattori. Diagnosi

disabilità dello sviluppo si riferisce a una vasta gamma di disturbi che si verificano durante l'infanzia . Questi spaziano da disturbi di apprendimento lievi a ritardo mentale grave autismo . Questi tipi di disabilità possono influenzare molte aree di funzionamento , tra cui il pensiero , il comportamento e del linguaggio e lo sviluppo sensoriale . Obiettivi di apprendimento variano a seconda della diagnosi , ad esempio , per una persona con autismo , gli obiettivi comprenderanno crescente capacità di socializzazione , . Mentre per una persona con ritardo mentale , gli obiettivi possono includere lo sviluppo di specifiche competenze professionali
Nella Comunità

approcci di tipo comunitario variano da gruppo - vivere la casa a vivere in un ambiente semi- supervisionato a vivere in modo completamente indipendente . Per qualcuno che vive in una casa famiglia , obiettivi di apprendimento possono includere la padronanza attività della vita quotidiana con le faccende domestiche . Essi possono anche includere il monitoraggio determinati comportamenti , al fine di andare d'accordo con gli altri. Questi obiettivi saranno diverse per qualcuno che vive in comunità con il sostegno , che può essere sempre l'assistenza imparare a bilanciare un libretto degli assegni e pagare le bollette . Al contrario , una persona ad alto funzionamento con una disabilità dello sviluppo può vivere pienamente indipendente nella comunità , lavoro e anche frequentare il college.
A casa

Molti degli obiettivi di apprendimento e di sviluppo per i bambini con questi tipi di disabilità sono simili a quelli di altri bambini, ma hanno bisogno di essere modificato a seconda delle esigenze individuali del bambino . A causa della natura della disabilità dello sviluppo , tappe dello sviluppo normale , come giocare con gli altri in giochi organizzati o ottenere una maggiore indipendenza dai genitori , non possono essere soddisfatte allo stesso tempo come gli altri bambini . Tuttavia, è salutare per questi bambini da dare obiettivi di apprendimento simili ad altri bambini come sostenere le responsabilità domestiche , socializzare e avere la possibilità di partecipare ad attività extrascolastiche , se questi obiettivi , così come gli obiettivi accademici , sono realizzati con considerazione al bambino di esigenze specifiche e il bambino viene dato i tipi specifici di assistenza e supporto che aiuteranno a sviluppare le sue capacità .