Suggerimenti per modificare Educazione Fisica di istruzioni per Paralisi Cerebrale

I bambini che soffrono di paralisi cerebrale - un disturbo neurologico che inizia nella prima infanzia - possono godere delle stesse attività di educazione fisica come gli altri bambini della loro classe , con la pianificazione avanzata e alcune modifiche . Movimento del corpo e la coordinazione muscolare sono colpiti in modo permanente , ma la condizione non peggiorano come il bambino cresce . Abilità Valutare

insegnanti di educazione fisica in grado di effettuare una valutazione del bambino con paralisi cerebrale , per determinare se il bambino è in grado di eseguire i movimenti necessari per una determinata attività , o se le modifiche saranno necessarie .

insegnanti dovrebbero concentrarsi su quali attività un bambino può fare , e fornire incoraggiamento a continuare a provare quando il bambino sta avendo difficoltà , e di fornire la lode quando una determinata attività è compiuta .
Softball

utilizzo di un guanto di softball con velcro rende la palla più facile da prendere perché c'è una superficie più ampia per la palla a rispettare.

Quando è il momento di colpire la palla , è più facile per il bambino con paralisi cerebrale di utilizzare un tee di battuta che tiene la palla in posto , e un pipistrello più piccolo o più grande in base alle sue preferenze .

Avere la brocca avvicinarsi alla pastella , e accorciare la distanza tra le basi .

studenti senza disabilità, che sorvegliano le basi , dovrebbero contare fino a 10 prima di etichettare il bambino con paralisi cerebrale .

Fornire pause frequenti per tutti gli studenti , per tenerli da affaticamento troppo presto .
Pallavolo

Utilizzare una palla colorata che è più leggero e più morbido , e abbassare la rete .

Quando è il momento di servire la palla , stare più vicino alla rete, e avere un amico tenere la palla in modo che sia più facile da colpire .

la squadra avversaria colpisce la palla oltre la rete , consentono la palla a rimbalzo prima di colpire la palla indietro oltre la rete .
Pallacanestro

uso diverse palle dimensioni con diversi pesi , colori e materiali .

Se il bambino con paralisi cerebrale è in un sedia a rotelle, lo lasciò scendere lungo il campo con la palla in grembo

fare canestro più grande - . ed inferiore - . in modo che sia più facile segnare , e lasciare che gli studenti dribblare con entrambe le mani

Consenti più tempo per giocare il gioco , e non contano le violazioni .
Soccer

Facciamo studenti a piedi lungo il campo invece di correre , e di ridurre le dimensioni del campo di gioco .

Se un bambino con paralisi cerebrale usa una sedia a rotelle , fargli portare la palla in grembo , mentre spinge la carrozzina .

Invece del tradizionale pallone da calcio , utilizzare un sgonfiato palla , una palla che sta brillantemente coperto , o una palla Nerf che è più morbida e di schiuma .

Quando gli studenti sono in procinto di segnare un gol , utilizzare un obiettivo che fa rumore , in modo che gli studenti sanno che hanno segnato un punto .