Le esigenze degli Ipovedenti

processi informativi , funzioni quotidiane e persino l'educazione devono incorporare le risorse e le attività necessarie per tutti i gusti , compresi quelli con esigenze visive . Con così tanta attenzione sullo sviluppo di strumenti e risorse per le persone con disabilità visive , non vi è alcun motivo per cui un bambino , studente o adulto con esigenze visive non possono imparare e funzione così come una persona con una vista perfetta . Educazione

L'educazione delle persone con problemi di vista è altrettanto importante quanto per i bambini che non hanno problemi di vista . Lo studente deve essere in grado di passare i corsi e le valutazioni necessarie , come tutti gli altri all'interno del distretto scolastico . Tuttavia , alcune delle risorse utilizzate per l'insegnamento varierà . Gli individui che sono completamente ciechi utilizzeranno i testi in braille o libri su nastro . Attività in classe devono essere progettati per utilizzare gli altri sensi oltre alla vista, in modo che tutti possano partecipare .
Career Development

Perché gli individui non possono vedere le persone che lavorano per determinare se a loro piace una carriera o lavoro specifico , l'individuo non vedente avrà bisogno di sperimentare diverse forme di lavoro . Mentre alcuni di tale esposizione possono essere svolte nelle scuole , è indispensabile che l'individuo essere a conoscenza di tutte le diverse opzioni di carriera e quindi acquisire esperienza in coloro che mostrano interesse in
attività fisica

persone non vedenti hanno la stessa attività fisica ha bisogno come tutti gli altri per rimanere sani e in forma . Tuttavia, la stanza in cui si svolge l'attività e le attrezzature utilizzate richiederà diversi fattori aggiuntivi siano appropriate per le persone con disabilità visive . Aree interne devono essere ben illuminati con apparecchi che sia di colore chiaro o in contrasto con i colori delle pareti . E 'importante che la stanza sia libero di disordine . Corde di guida sono impiegati per la corsa , in quanto sono campane udibili . E 'meglio usare un linguaggio molto descrittivo quando si insegna una attività e di utilizzare il movimento come strumento didattico . Rompere le competenze in piccoli compiti e fornire supporto quando necessario. Vision è importante per l'equilibrio , quindi questa sarà una sfida per una persona non vedente .
Digital Technology

gran parte della società si basa su computer e l'elettronica , che può costituire un problema distinto per le persone non vedenti . Mentre ci sono tastiere Braille disponibili , questo non aiuta quando l'individuo non può vedere ciò che sta accadendo sullo schermo. I nuovi sistemi sono stati sviluppati e testati per portare la tecnologia digitale per le persone con disabilità visive , concentrandosi su diversi tipi di interfacce, come ad esempio quelli che utilizzano tatto e il suono , piuttosto che la vista .