Tipi di multiple Handicap

Gli individui con disabilità Education Act ( IDEA ) definisce disabilità multiple come menomazioni concorrenti , come ad esempio una disabilità di apprendimento e disabilità motoria , che causano gravi deficit e rendono difficile per i bambini di imparare in una speciale classe di istruzione ricevono cure per una singola disabilità. La Diffusione Centro Nazionale per i bambini con disabilità aggiunge che i bambini con disabilità multiple necessitano di diversi sistemi di supporto per aiutarli con le attività della vita , come ad esempio medici, specialisti dell'educazione e gli aiuti della comunità per aiutarli . Tipi

Secondo Help Guide , disabilità multiple spesso includono menomazioni motorie e difficoltà di apprendimento o di una disabilità visiva . La disabilità più comune è la paralisi cerebrale (CP ) , che provoca danni al cervello , soprattutto la sezione che controlla il movimento . Tuttavia, può influire su altre parti del cervello , causando più danni . I bambini affetti hanno difficoltà di movimento tutti e quattro gli arti e lottano con abilità motorie fini, come scrivere con una matita o il taglio con le forbici . I disturbi dell'apprendimento includono avere difficoltà a leggere , riconoscere lettere e parole , capire il significato delle parole e imparare come si scrive e scrivere parole.

Caratteristiche

Secondo il Centro Nazionale per i bambini con disabilità , i bambini affetti da disabilità multiple spesso mostrano caratteristiche simili , anche se a diversi gradi di gravità . I bambini affetti lottare con problemi di mobilità di base e avere problemi con competenze sia lordi e motorie , spesso dimenticando le competenze che non vengono utilizzati regolarmente. Hanno difficoltà a comunicare con gli altri e può essere difficile da capire . I bambini con disabilità multiple devono affrontare una vita di trattamento in corso da specialisti , at-home esercizi e l'integrazione della comunità .

Complicazioni

bambini affetti da disabilità multiple spesso soffrono da altri problemi medici come convulsioni , sindrome di Tourette o Attention Deficit Hyperactive Disorder ( ADHD ) . Secondo la definizione IDEA , convulsioni si verificano a causa di attività cerebrale anormale e provocare incantesimi fissi e movimenti del corpo a scatti , mentre la sindrome di Tourette è definito come tic verbali o motorie che rendono il bambino affetto muovere il suo corpo allo stesso modo più volte , dire strani suoni senza senso o dire parole inappropriate. ADHD si verifica spesso con disturbi di apprendimento come i bambini lottano con l'essere essere facilmente distratti e non essere in grado di stare fermo , che spesso porta a prestazioni compiti poveri e gli insegnanti frustrati e genitori . L'intero team di trattamento deve considerare tutte le condizioni mediche quando si crea un piano di trattamento .
Piano di Trattamento

medici , specialisti dell'educazione e at-home piani di esercizio possono essere tutti parte del piano di trattamento del vostro bambino . I bambini affetti dai tre anni di età a 22 anni beneficiano di un programma educativo individualizzato (PEI ) . I genitori del bambino e un team di specialisti della scuola , come l' insegnante di educazione speciale , fisioterapista e consigliere scuola , frequentano il PEI per stabilire obiettivi raggiungibili per il bambino per quanto riguarda la partecipazione in classe di istruzione generale , partecipando ad attività sociali e quali servizi sono necessari per raggiungere questi obiettivi .

a casa , anche quando è frustrante , cercare di coinvolgere il bambino in attività di vita quotidiana , come ad esempio avere il suo aiuto si imposta la tabella mostra il suo dove l' argenteria è conservato e come posizionare sul tavolo . Secondo Familyconnect.org , insegnare ai bambini a diventare indipendente è una parte fondamentale del processo .